Информация об исполнении пункта 5 перечня поручений Президента Российской Федерации от 03.11.2022 № Пр-2096
ИНФОРМАЦИЯ
об исполнении пункта 5 перечня поручений Президента Российской Федерации от 03.11.2022 № Пр-2096
Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам встречи с участниками молодежного экологического форума «Экосистема. Заповедный край», состоявшейся 5 сентября 2022 года.
Так, Правительству Российской Федерации совместно с Правительством Донецкой Народной Республики, Правительством Луганской Народной Республики и иными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации с привлечением автономной некоммерческой организации «Сад Памяти» поручено разработать программу, предусматривающую направление в Донецкую Народную Республику и Луганскую Народную Республику экологических гуманитарных миссий и подготовку кадров для органов государственной власти указанных субъектов Российской Федерации, осуществляющих полномочия в области охраны окружающей среды и природопользования, и обеспечить реализацию этой программы в целях минимизации ущерба, причиненного природным объектам в результате боевых действий.
В целях исполнения поручения Президента Российской Федерации Министерством природных ресурсов и экологии Российской Федерации с учетом предложений правительств Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, автономной некоммерческой организации «Сад Памяти», федеральных органов власти ряда субъектов Российской Федерации разработана программа направления в Луганскую Народную Республику, Донецкую Народную Республику, Запорожскую область и Херсонскую область экологических гуманитарных миссий и подготовки кадров для органов государственной власти указанных субъектов Российской Федерации на 2023 – 2025 годы, утвержденная заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Абрамченко В.В. от 17.10.2023 №12375-П11-ВА (далее – «Программа»).
В рамках реализации Программы ведется работа по содействию развитию школьных лесничеств и иных детских объединений природоохранной направленности в Донецкой Народной Республике, Луганской Народной Республике, Херсонской и Запорожской областях. В 2024 году Министерством природных ресурсов и экологии Алтайского края совместно с Алтайским краевым детским экологическим центром (далее – АКДЭЦ) и Министерством природных ресурсов экологии Луганской Народной Республики, Государственным комитетом лесного и охотничьего хозяйства Донецкой Народной Республики запланировано проведение в формате телемоста презентации работы движения школьных лесничеств Алтайского края. 15 декабря 2023 года состоялось торжественное мероприятие – подведение итогов краевого конкурса «Мы сохраняем лес», в котором приняли участие школьные лесничества региона. 19 декабря 2023 года направлены методические рекомендации кураторам школьных лесничеств Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики по организации проведения аналогичного конкурса в указанных субъектах Российской Федерации, а также другие методические рекомендации в рамках экологического воспитания подрастающего поколения.
Существенный вклад на территории Алтайского края в развитие системы экологического образования вносит АКДЭЦ. Являясь ресурсным центром по развитию естественно-научного дополнительного образования детей в Алтайском крае, АКДЭЦ проводит мероприятия в рамках реализации закона Алтайского края от 05.10.2022 № 73-ЗС «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры в Алтайском крае».
Участие представителей АКДЭЦ в посадке сосен в рамках акции «Сохраним лес»
Наиболее эффективными практиками, транслируемыми АКДЭЦ, являются движение школьных лесничеств, аграрное образования школьников, зеленое волонтерство, детский экологический туризм и другие. Большинство экологических проектов реализуется благодаря партнерству с общественными организациями: Алтайское краевое общественно-экологическое движение «Начни с дома своего», Алтайская краевая экологическая общественная организация «Моя малая родина». В результате сотрудничества указанных организаций реализуется программа «Усынови заказник», в рамках которой школьники региона устанавливают шефство над близлежащей особо охраняемой природной территорией или территорией с высоким биологическим разнообразием.
